Kvalita škol nejsou jen výsledky
„Zbavte se posedlosti výsledky. Pokud máte školu, která se zaměřuje na dobré akademické výsledky, pak věřte, že tam děti nejspíš nebudou šťastné.“
„Zbavte se posedlosti výsledky. Pokud máte školu, která se zaměřuje na dobré akademické výsledky, pak věřte, že tam děti nejspíš nebudou šťastné.“
Děti jsou zpátky ve škole v rotačním režimu. V nadšení, že se vrací po dlouhých týdnech konečně do školy, jsme podcenili, s jakými následky se vrátí a co bude rotační forma výuky pro ně znamenat.
Učitelů je málo, a těch dobrých ještě méně a je třeba o ně pečovat. Navyšovat ale s argumentací, „mají málo, musíme jim všem přidat“, neobstojí. Čistě ekonomicky je mzda odměna za přidanou hodnotu, nikoliv za to, že jsem učitel nebo ještě hůře, že jsem učitel už hodně dlouho.
Návrat dětí do škol je priorita. Bohužel ne všechny děti jsou, zdá se, prioritní. Do škol se musí vrátit všichni žáci a studenti. Zkušenosti našich deváťáček po návratu do školy čtěte v příspěvku.
Od pondělí 12. dubna přibyla do činnosti škol nová, testování dětí antigenními testy čínské provenience na přítomnost nového koronaviru. A to v situaci, kdy všichni už předem očekávají minimální záchyt pozitivity pro nevhodný výběr testovací metody.
V říjnu loňského roku jsme se dotazovali na ministerstvu zdravotnictví, jak jsou vyhodnocována epidemiologická data a jak se podle nich bude postupovat v případě opatření přijímaných pro školy.
Ministerská novela zákona o pedagogických pracovnících rozvířila debatu kolem toho, zda otevírat školské brány učitelům, kteří nemají pedagogické vzdělání. Předvolební rok vždy přináší více diskusí kolem vzdělávání.
Je to něco přes rok, kdy se školy ze dne na den uzavřely. Můj syn, tehdy žák 4. třídy, jindy doslova lačnící po škole, se překvapivě zaradoval, a stejně jako většina dětí, se vezl na vlně nadšení „hurá zavřela se škola, budou prázdniny“.
V minulém týdnu z poslanecké sněmovny vypadl návrh z dílny Pirátů, podle níž by se platy učitelů měly zvyšovat minimálně na 130 procent průměrné mzdy do roku 2023.
Distanční výuka zastihla školy nepřipravené. Březen 2020 a převedení všech dětí do distanční školy rozvířil poklidné hladiny českého školství, které se desítky let chystalo na digitalizaci (projekt Internet do škol z r.2002 by loni oslavil plnoletost.